CENTRO DE FORMACIÓN LAS ROSAS

PLAN ESCOLAR 2018

PRIMERO DE PRIMARIA

Plan Anual
  1. Comunicación y Lenguaje L1
  2. Comunicación y Lenguaje L2
    1. Kiché
  3. Comunicación y Lenguaje L3
    1. Ingles
  4. Destrezas de Aprendizaje
  5. Medio Social Y Natural
  6. Formación Ciudadana
  7. Expresión Artística
  8. Educación Física

 

Perfil de Ingreso

El perfil de ingreso al nivel primario agrupa las capacidades cognoscitivas, procedimentales y actitudinales que los niños deben poseer al ingresar al nivel. Además la escuela primaria debe fomentar en los estudiantes la motivación para desarrollar su potencial, la pasión por el aprendizaje, el fortalecimiento de los valores morales para una convivencia pacífica y la participación social propositiva.

  1. Muestra habilidades para iniciarse en el pensamiento lógico-matemático.
  2. Identifica elementos de su entorno social, natural y cultural.
  3. Manifiesta destrezas de motricidad fina para iniciarse en el proceso de escritura.
  4. Controla y maneja su cuerpo de acuerdo con su etapa de desarrollo.
  5. Manifiesta su creatividad en forma espontánea.
  6. Manifiesta hábitos de orden, limpieza, convivencia y actitudes y conductas favorables para la conservación del medio ambiente.
  7. Tiene interés en participar en las diversas actividades de beneficio personal o colectivo.
  8. Expresa ideas, pensamientos, emociones y sentimientos en su idioma materno, en un segundo idioma y otras formas de lenguaje.
  9. Respeta las opiniones de sus familiares y círculo social.
  10. Manifiesta solidaridad, tolerancia y respeto a los Derechos Humanos.
  11. Se esfuerza por mantener un equilibrio emocional y confianza en sí mismo.
  12. Reconoce y valora su género, origen, cultura y etnia a la que pertenece.
  13. Practica actitudes y hábitos que le ayudan a mantener su salud física y mental.
  14. Reacciona con entusiasmo dentro de las posibilidades de su edad.
Perfil de Egreso

Este perfil agrupa las capacidades cognoscitivas, actitudinales y procedimentales que los estudiantes deben poseer al egresar del nivel, desarrollando competencias del conocer, ser, hacer, convivir y emprender en los diferentes contextos que los rodean: natural, social y de desarrollo.

  1. Lee y escribe con precisión textos acordes a su edad.
  2. Muestra interés por la lectura y deduce lecciones prácticas.
  3. Maneja con objetividad los procedimientos para los cálculos básicos en matemática.
  4. Se reconoce a sí mismo y conoce sus aptitudes, diferencias y limitaciones.
  5. Manifiesta interés por fortalecer su personalidad y autocontrol.
  6. Valora a los demás considerando que todos tenemos los mismos deberes y derechos.
  7. Acepta que las personas se rigen en base a derechos y responsabilidades.
  8. Reconoce y valora las diferencias individuales y culturales de los demás.
  9. Maneja con conciencia su libertad y es responsable de sus actos.
  10. Valora el legado cultural, histórico y científico de su comunidad y país.
  11. Mantiene una actitud positiva al cambio positivo para el mejoramiento de su entorno.
  12. Valora los consejos de sus mayores, familiares y educadores en la toma de decisiones.
  13. Se compromete con la preservación del medio social y natural y su desarrollo sustentable.
  14. Domina su idioma materno y se interesa por aprender otros idiomas.
  15. Adopta estilos de vida saludable para conservar la salud personal y colectiva.
  16. Conserva y practica valores espirituales, cívicos, éticos y morales y respeta los de los otros.

SEGUNDO DE PRIMARIA

Plan Anual
  1. Comunicación y Lenguaje L1
  2. Comunicación y Lenguaje L2
    1. Kiché
  3. Comunicación y Lenguaje L3
    1. Inglés
  4. Matemáticas
  5. Medio Social Y Natural
  6. Formación Ciudadana
  7. Expresión Artística
  8. Educación Física

 

Perfil de Egreso
  1. Posee aceptación de sí mismo, autoestima y valoración de los demás y es consciente que todos poseen derechos y responsabilidades.
  2. Denota importancia por superarse con humildad, reforzando su autoestima y autoconocimiento, como la identidad cultural, religiosa y social.
  3. Es libre, honesto y responsable de sus acciones para el beneficio de su persona y su comunidad.
  4. Desarrolla una consciencia y voluntad de trabajo que promueve el cuidado del medio ambiente para una mejor calidad de vida.
  5. Reconoce la importancia de la autoformación para mejorar su calidad de vida.
  6. Es capaz de adaptarse positivamente a los cambios en pro del mejoramiento del nivel de vida de su entorno.
  7. Conoce, respeta y se adapta a las normas, leyes y costumbres dentro de su entorno educativo y social para la convivencia pacífica.
  8. Logra ser independiente tomando decisiones razonables para su realización personal.
  9. Domina su idioma natural y manifiesta interés por aprender otros.
  10. Demuestra capacidad para resolver conflictos que se suscitan en su medio ambiente para una relación pacífica.
  11. Se desenvuelve plenamente al realizar su trabajo poniendo en práctica los valores éticos y morales aprendidos.
  12. Se adhiere a una vida saludable y se involucra en actividades que le beneficien.
  13. Expresa una capacidad de usar un pensamiento lógico, práctico y reflexivo.
  14. Manifiesta capacidad sistemática, de limpieza y disciplina de orden para trabajar.

TERCERO DE PRIMARIA

Plan Anual
  1. Comunicación y Lenguaje L1
  2. Comunicación y Lenguaje L2
    1. Kiché
  3. Comunicación y Lenguaje L3
    1. Inglés
  4. Matemáticas
  5. Medio Social Y Natural
  6. Educación Física
  7. Formación Ciudadana

 

Perfil de Egreso

El perfil de egreso al nivel primario agrupa las capacidades cognoscitivas, procedimentales y actitudinales que los niños y las niñas deben poseer al egresar del nivel.

  1. Manifiesta interés por fortalecer su personalidad y ejercer autonomía, valorándose a sí mismo y a los demás como personas con los mismos deberes y derechos.
  2. Es respetuoso de la identidad personal, cultural, religiosa, lingüística y nacional.
  3. Hace uso racional de su derecho a la libertad y posee conciencia crítica de la trascendencia de sus actos.
  4. Cumple con honestidad y capacidad sus responsabilidades.
  5. Valora el trabajo intelectual social y productivo como medio de superación personal y de una mejor calidad de vida.
  6. Se incorpora a las normas de convivencia establecidas en el entorno comunitario y social.
  7. Expresa ideas, emociones y sentimientos con libertad y responsabilidad.
  8. Desarrolla su trabajo en forma creativa con capacidad, honestidad y responsabilidad.
  9. Manifiesta habilidad para el trabajo en equipo y para el ejercicio del liderazgo democrático y participativo.
  10. Conserva y practica valores espirituales, cívicos, éticos y morales y respeta los de los otros.

CUARTO DE PRIMARIA

Plan Anual
  1. Comunicación y Lenguaje L1
  2. Comunicación y Lenguaje L2
    1. Kiché
  3. Comunicación y Lenguaje L3
    1. Inglés
  4. Matemáticas
  5. Ciencias Naturales y Tecnología
  6. Ciencias Sociales
  7. Expresión Artística
  8. Educación Física
  9. Productividad y Desarrollo
  10. Formación Ciudadana
Perfil de Egreso

QUINTO DE PRIMARIA

Plan Anual
  1. Comunicación y Lenguaje L1
  2. Comunicación y Lenguaje L2
    1. Kiché
  3. Comunicación y Lenguaje L3
    1. Inglés
  4. Matemáticas
  5. Ciencias Naturales y Tecnología
  6. Ciencias Sociales
  7. Formación Ciudadana (Integrando Derechos de la Niñez)
  8. Productividad y Desarrollo
  9. Expresión Artística (Integrada a todas las áreas)
  10. Educación Física
Perfil de Egreso

SEXTO DE PRIMARIA

Plan Anual
  1. Comunicación y Lenguaje L1
  2. Comunicación y Lenguaje L2
    1. Kiché
  3. Comunicación y Lenguaje L3
    1. Inglés
  4. Matemáticas
  5. Ciencias Naturales y Tecnología
  6. Ciencias Sociales
  7. Formación Ciudadana
  8. Productividad y Desarrollo
  9. Expresión Artística
  10. Educación Física
Perfil de Egreso